本网讯（通讯员 王思）近日，湖北省人力资源和社会保障厅、湖北省教育厅印发《关于表彰2025年湖北省教学成果奖获奖成果的通报》。由我校牵头，联合武汉华中数控股份有限公司、武汉金石兴机器人自动化工程有限公司完成的教学成果《产线贯穿·双元协同：智能制造 “三阶四维” 人才培养模式探索与实践》荣获省级教学成果奖二等奖。

湖北省教学成果奖是省政府设立的省内高等教育教学领域的最高荣誉，每四年评选一次，是高校人才培养改革核心水平的集中体现。本次获奖成果《产线贯穿·双元协同：智能制造 “三阶四维” 人才培养模式探索与实践》由我校刘仁兵、晏永红、王卉军、王伟等8位骨干教师，联合企业技术骨干潜心打磨完成。针对当前智能制造领域人才培养与产业岗位需求适配度不高、实践育人体系不完善等痛点难点，成果立足学校应用型办学定位，创新构建“产线全程贯穿、校企双元协同”的一体化育人体系，探索搭建“三阶四维”特色人才培养框架，有效打通了课堂教学、产线实训、岗位赋能的育人链条。该成果在深化校企协同育人、优化工科应用型人才培养路径、推进产教深度融合改革等方面形成可复制、可推广的成熟实践经验，集中彰显了我校深耕工科特色、聚力教学改革、做实产教融合的办学优势与育人成效。

教务处处长许立强表示，本次获批省级教学成果奖获奖，是学校长期推进教学改革、抓实内涵建设的重要成效，也是上级主管部门对我校教学工作、育人质量的充分认可。学校将以此为契机，充分发挥优秀教学成果的示范引领和辐射带动作用，持续深化教育教学综合改革，积极推广获奖成果实践经验，紧扣人才培养核心目标，夯实教学根基、创新育人模式，不断提升办学水平与人才培养质量，为区域经济社会发展培育更多高素质应用型人才，奋力书写学校教育教学高质量发展新篇章。